Занятие 1
Цель: Автоматизация звука Р в сочетаниях с дррр в слогах и
словах с этими словами.
1. Артикуляционная гимнастика
2. «Мотоцикл»
— проговори четко др-др-дрррррр.
3. Повтори, прочитай слоги.
Дра дра-дро
дра-дру-дры
дро дру-дры дро-дра-дру
ДРУ дро-дру
дры-дро-дра
Дры дры-дра
дру-дры-дро
4. Повтори, прочитай слова. Поиграй в игру «Исправь взрослого».
(Взрослый произносит слова неправильно, копируя ребенка, а ребенок исправляет
«дъуг» — друг, «дйап» — драп, "длова"—дрова.)
а) дра
драп
драка дразнит
дро
дрозд
дробь дрожжи
дру
ДРУГ
дружный дружба
б) дра
драчун дракон
драгоценность драже
ДРО
дрожать
дрофа дрова дровосек
ДРУ
Друзья
дружина Дружок другой
5. Посчитай слова от 1 до 5
Пример: один дрозд, два дрозда, три
дрозда
ДРОЗД
ДРУГ
дракон
дровосек
6. Поиграй в игру «Один — много».
Дрозд -дрозды
драка —
драчун-
дракон-
7. «Назови ласково».
дракон — дракончик
ДРУГ—...
дрова — ...
Занятие 2
Цель: Автоматизация звука Р в прямых слогах дррр , в
словах с этими слогами в начале слова,
предложениях с этими словами
1. Артикуляционная гимнастика
2. «Мотоцикл» — проговори четко др-др-дрррррр.
ª Изменяй предложение.
Пример: Я звоню другу. Ты
звонишь другу. Он звонит другу. Она звонит другу. Мы звоним другу. Вы звоните
другу. Они звонят другу.
1) Я покупаю дрожжи. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они.
2) Я вижу дрозда
3) Я дрожу от холода.
4) Я несу дрова.
5) Я читаю о драконах.
6) Я съем другое драже.
ª Повтори, прочитай предложения.
Дрозды — лесные птицы.
Дрожжи нужны для теста.
Алмаз — драгоценный камень.
Нельзя дразнить собак.
Друзья любят есть драже.
Дровосек заготавливает дрова.
Друзья помогают друг другу.
Драчуны затеяли драку.
ª Прочитай слова из слогов, соединив начало
и конец. Ребенок произносит дра или дру, а вы произносите конец слова. Потом
ребенок произносит полученное слово.
Дра — ка, кон, чун, же.
Дру — зья, гой, жный, жба.
Дро — ва, жжи, зды, восек.
ª . Вставь в предложение пропущенный
предлог. __
Заяц дрожит /\ кустом.
под
Таня дрожит /\ холода. от
Ваня дружит /\
Петей. с
Не надо драться /\ мячика. из-за
Дрозд сидит /\ ветке. на
Друзья бегут /\ Дружком. за
Занятие 3,4
Цель Автоматизация звука Р в прямых слогах, с дра, дру, дры и тд, , употребление их в начале и середине слова, употребление их в
предложениях.
1. Артикуляционная гимнастика.
2. «Мотоцикл» —произнеси др-др-др-дррррр...
3. Повтори, прочитай слоги.
а) дра-дро-дру дро-дры-дра
дру-дра-дры
дры-дру-дро
б) адра адра-идры
одро одро-удру
удру идры-одро идры удру-адра
в)адр одр
и
УДР идр
адр-одр-удр одр-удр-идр удр-идр-адр идр-адр-одр
Повтори, прочитай слова.
а) ядро
ведро
бедро .квадрат
подросток
подруга
б)пудра выдра эскадра
бодрый мудрый щедрый .
5. Поиграй в игру
«Один—много».
кедр — кедры
выдра —
кадр —... подруга
ведро — ... эскадра
6. Изменяй предложения. ,
Пример: Я несу ведро.
Ты несёшь ведро. Он несёт ведро. Она несёт ведро. Мы несём
ведро. Вы несёте ведро. Они несут ведро.
1) Я звоню подруге.
2) Я обведу квадрат.
3) Я вижу кедр.
4} Я найду
кедровые шишки.
Повтори, прочитай предложения.
У Кати много подруг и друзей. Подросток несёт ведро с водой.
Таня с подругами гуляет в кедровом лесу. У кедровых шишек вкусные ядрышки.
Эскадра самолётов дружно летит на юг. Мама купила пудру в квадратной баночке.
ª Ответь на вопрос полным предложением.
Пример: Кто затевает драки? —Драки затевает драчун.
1) Кто рубит дрова?
2) [де живёт выдра?
3) Когда дрозды улетают на юг?
4) Чем достают воду из колодца?
5) Во что кладут дрожжи?
6) Что умеет делать дракон?
7) Что бывает квадратным?
ª «Назови ласково».
друг — дружок подруга — ... дракон — ... квадрат — ...
дрова — дровишки ведро — ... ядро — ... бедро — ...
