Перелетные птицы

20.04-24-04

Перелетные птицы

Назвать и записать перелетных птиц:

Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами «Назови ласково»

Птенец — птенчик,

Перо -

голова —

соловей —

шея -

крыло —

скворец —

утка - 

лебедь —

 гнездо —

 журавль —

Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами в единственном и во множественном _{«Назови} детеныша»

Грач -  грачонок — грачата,

аист      -

стриж   —

журавль —

кукушка —

 лебедь

 скворец —

 утка-

 гусь-   

«Скажи чей хвост?»

лебедя – лебединый

журавля-

грача-

соловья-

утки -

Образование множественного числа существительных в именительном и родительном падежах «Один — много». Повторить и записать

грач — грачи — грачей,

птица —

стриж —

аист -

жаворонок —

скворец —

трясогузка —

журавль —

гусь —

утка —

ласточка —

соловей —

лебедь —

кукушка —

гнездо —

яйцо —

птенец —

11. Послушай сказку. Рассмотри картинки. Правильно ли они расположены? Пронумеруй ри­сунки по порядку. Перескажи эту историю.

Наступила весна. Посадила Таня в землю семечко подсолнуха. Из земли появился росток. А червяки и гусеницы тут как тут. Подползла гусеница к ростку и говорит: « Ты росток зеленый, молодой и сладкий. Я тебя съем».

Взмолился Росток: «Пожалей меня, гусеница. Дай мне вырасти!»

Засмеялась гусеница в ответ и подползла к Ростку совсем близко. А тут летит мимо Грач. Закричал Росток: «Грач, помоги! Гусеница меня съесть хочет».

Услышал Грач голосок Ростка, схватил Гусеницу и был таков. Поблагодарил его Росток. А летом превратился в красавца Подсолнуха и угостил грача своими семеч­ками.